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为规范0-3岁婴幼儿教育，国家以职业资格准入方式对从事 0-3 岁婴幼儿早期教育的从业人员进行专业培训和持证上岗。并制定了《育婴师国家职业资格标准》。育婴师是适应我国社会发展需要应运而生的一种新兴的职业，与过去的保育员和家政服务员有联系，也有一定的区别。其主要内容是进入社区、进入家庭或早期教育机构中为0－3岁婴儿的早期教育和综合发展提供科学的、适宜的指导，主要的职责是“育人”。
育婴师职业资格培训不但为在职、待业人员创业就业奠定了很好的基础，同时也为在校生持毕业证、职业资格证双证走入社会，增加了就业竞争力。
培训对象
从事0-3岁婴幼儿教育、保育工作人员；计生、妇幼工作人员、亲子园、幼儿园、托幼机构等从业人员及准妈妈、新妈妈和有志从事育婴事业的社会各界人士等。
培训内容
1.理论部分
（1）0-3岁婴幼儿护理
①生活护理：0-3岁婴幼儿日常生活护理。
②营养管理：4-12个月婴儿的辅食添加，1-3岁幼儿主食制作。
③婴儿洗澡、抚触及按摩护理；婴儿保健操。 喂奶，换尿布，包束等。
④婴幼儿臀部护理、五官护理等；科学喂养，照料大小便、调整婴儿睡眠等。
⑤婴幼儿用品 衣物、奶具、尿布的清洗及消毒等。
⑥婴幼儿常见病 ，感冒发热，腹泻，口腔，臀部，尿布疹护理等。
⑦婴幼儿急救．触电，溺水，噎食等。
（2）婴幼儿早教
①0-3岁婴幼儿 心理发展进程及早教原则，方法．育婴师的职业道德。
②大动作训练：抬头，翻身，坐，爬，站，走，跑，跳，投掷，攀登，钻爬。
③精细动作训练：拍，打，抓握，扔，抠，对捏，套，穿，纽，美劳活动等。
④语言训练：逗引发声，面对面的发声练习，儿歌，故事，看图说话，情景讲述。
⑤认知能力训练：“五觉”单项训练，感觉统合训练，手眼协调训练，万事万物的认识。
⑥婴儿早期潜能开发和启蒙训练；生活习惯培养等。
⑦教学游戏，生活游戏，构建游戏的指导方法等。
2.实操部分
（1）婴幼儿早教
①抬头，翻身，坐，爬，站，走，跑，跳，投掷，攀登，钻爬训练。
②拍，打，抓握，扔，抠，对捏，套，穿，纽，美劳活动训练。
③如何给婴幼儿念儿歌，讲故事训练。
④如何给婴幼儿唱歌，律动，舞蹈，游戏。
⑤如何带领婴幼儿美术劳动活动。
（2）婴幼儿护理
①人工喂养、奶瓶消毒、母乳喂养等。
②婴幼儿洗澡，抚触、瑜伽、游泳等。
③穿脱衣服、脐部消毒、被动操等。
④婴儿被动操，幼儿主被动操及主动操。
